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2021年18期
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高中生物教学中如何渗透学科核心素养
高中生物教学中如何渗透学科核心素养
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摘要
摘要:在新课程改革逐步推进落实的背景下,高中生物教学更侧重在帮助学生掌握基础课程知识的基础上,促使学生及时进行思维迁移与认知转化,使得学生能够真正将生物知识纳入自身学科思维体系当中,并以此为出发点向社会领域延伸,实现深度学习。核心素养作为指导教师落实上述教学目标的重要内容,相应的教学培养工作显得尤为关键。
DOI
7dm7pxvvdn/5647654
作者
马玉芳
机构地区
青海省格尔木市第二中学,青海 格尔木 816099
出处
《中国教师》
2021年18期
关键词
高中生物
核心素养
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年18期
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