信息技术支持下的小学数学教学创新模式研究

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摘要 摘要:信息技术是当前小学数学教学中的辅助工具之一,可以将抽象笼统的数学知识转化为具体、直观、真实、可感的图像、表格或场景,有助于激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性。基于此,文章结合对信息技术的思考与实践,以实际教学案例为支撑从情境创设、知识呈现、师生交互、自主学习四个方面探究信息技术支持下的小学数学教学创新模式,以供参考。
出处 《中小学教育》 2021年18期
出版日期 2021年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)