首页 > 《漳州职业技术学院学报》 > 2007年4期 > 数字艺术教育中实施“项目驱动”教学法的研究

数字艺术教育中实施“项目驱动”教学法的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要作为计算机与艺术结合的新兴领域，由于数字艺术的特殊性，其教学方法和手段也应该与传统课程有所区别。在建构主义教学理论的指导下，应用“项目驱动”教学法是可行的。

DOI 3j7m77r5j1/562429

作者伍乐生

机构地区不详

出处《漳州职业技术学院学报》 2007年4期

关键词数字艺术项目驱动教学法建构主义学习理论

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1梁世娇. 中职PhotoShop教学中实施项目驱动教学法初探.文化科学,2012-12.
2孙娈. “项目驱动’’教学法在《公关原理与实务》教学中的实施.教育学,2007-02.
3吴晶. 小学任务驱动教学法实施策略研究.教育学,2020-08.
4肖乐芳. 教学中任务驱动教学法的实施探究.教育学,2023-04.
5汤红仙. 在会计教学中实施项目教学法研究.产业经济,2011-12.
6续海. 浅谈项目导入任务驱动教学法.职业技术教育学,2013-02.
7杜传虎. 计算机教学中任务驱动教学法的实施.计算机科学与技术,2018-01.
8 吴勋荣. 问题驱动教学法在初中物理教学中的实施.教育学,2022-12.
9李玉萍. 项目驱动的“点线面体”教学法研究.教育学,2017-05.
10◆刘军. 数控教学应用任务驱动的项目教学法研究探讨.教育学,2013-10.

来源期刊

漳州职业技术学院学报

漳州职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

数字艺术项目驱动教学法建构主义学习理论

返回顶部