首页 > 《中国教师》 > 2021年17期 > 基于微课的小学数学高效课堂的构建

基于微课的小学数学高效课堂的构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国信息技术的不断发展，小学数学教学越来越普遍。微课成为现今各学科教学常用的一种教学模式。通过微课，可以培养学生的自主学习意识与能力，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的思维与逻辑，加深学生对数学知识了解与印象。微课模式充分地体现出信息技术的强大优势，具有短小精湛、生动有趣、形式多样的特点，也显示了教学信息化的发展趋势。目前，微课已经成为教育的主要形式，也为单调、枯燥的课堂注入了活力，实现了数学高效课堂的建设，推动了数学教育的发展。

DOI 7dm5969r4n/5627506

作者黄刚

机构地区四川省江油市诗城小学南校区

出处《中国教师》 2021年17期

关键词微课小学数学高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）