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基于微课的小学数学高效课堂的构建

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摘要摘要：在新课程改革的背景下，传统的小学数学教学模式已经不适应新时代的教学要求，尤其是在信息技术快速发展的形势下，教师更加需要利用现有的资源创新教学模式，而微课便在此条件下运用而生，成为现阶段普遍受欢迎的一种教学模式。通过将微课上传至班级群的方式，能够让学生随时针对出现的不足而进行知识的学习与巩固，即提高了学生数学学习的效率，还有助于小学数学高效课堂的构建。文章主要对微课的教学特点以及其在小学数学教学中的重要性进行分析，并提出几点关于运用微课构建小学数学高效课堂的策略，仅供参考。

DOI 54yqvppxj0/5688276

作者方雅琴

机构地区福建省漳州市龙文区西坑小学 365600

出处《教育学文摘》 2021年20期

关键词微课小学数学高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）