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面上中学高中生史料实证素养现状与思考

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摘要【摘要】史料实证是指对已有的历史材料进行辨析，运用查阅资料、提炼信息、推理判断等手段重现历史真实的思想和方法，现已成为中学历史学科的核心素养。本文首先分析中学历史史料实证能力的培养现状，指出史料实证教学存在的问题，再结合笔者自身教学经验，从教师与学生两个视角出发，讨论问题情境式教学在培养学生史料实证素养方面的运用策略，并培养并提升学生对史料的思考能力。

DOI wjv3mzkw47/5628150

作者林罗海

机构地区广东省湛江市吴川市第四中学广东省湛江市 524500

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词史料实证问题情境教学研究史料思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）