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浅谈赏识教育在高职班级管理中的有效应用策略

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摘要摘要：在高职教育欣欣向荣的发展过程中，高职生群体在心理、学习及生活存一些突出问题，影响到高职生的社会适应性和学业发展。探寻解决这些问题的策略具有现实意义，本文以赏识教育为一种积极的教育理念和方式，结合高职班级管理工作的实际，探寻应用赏识教育改善高职班级管理的积极策略。

DOI g4qr3809j8/5633900

作者杨玲

机构地区云南省曲靖市麒麟职业技术学校，云南，曲靖

出处《中国教师》 2021年27期

关键词高职生赏识教育班级管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）