摘要
摘要: 中华文化博大精深,其中蕴含着丰富的科学道理和人文知识,而“二十四节气”作为中国优秀传统文化的一个分支,也是人类非物质文化遗产的名列之一。可以说,“中华二十四节气”中所蕴含着的教育资源是十分丰富的,它包含歌谣、谚语、书画、饮食等领域的知识内容,具有形象鲜明、充满特色的特点,也已经深深植入到了中华民族的日常生活中,成为大众生活的一部分。对此,本文主要论述幼儿园大班教学中,“二十四节气”的应用,仅供参考。
出版日期
2021年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)