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基于数学思维方法训练的教学案例分析——以“数学广角-集合”为例

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摘要摘要：“数学广角”是人民教育出版社课程标准试验教科书三年级上册的教学内容。本单元的例题渗透集合的有关思想，集合思想是数学中最基本的思想，甚至可以说集合理论是数学的基础。以前学习过的分类思想和方法实际上就是集合理论的基础，集合的都是比较系统、抽象的数学思想方法。下面笔者就以“数学广角—集合”的教学片断为例，谈一谈数学课堂上数学思维方法的训练。

DOI lde5gk95d3/5641865

作者吕新颖

机构地区哈尔滨市新疆第二小学校

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词数学思维集合韦恩图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）