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浅析高中化学教学中学生自主管理能力培养的研究

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摘要摘要：高中化学课程教学中，学生不可避免地会遇到理解上和接受上的困难，使得学生出现挫折感或烦躁感。若不能正确对学生进行沟通引导，可能会给学生对化学学科学习造成负面影响，相反，则能培养学生对化学的兴趣和学习热情，提高其学科学习的自主管理能力。本文从实际出发，试浅谈培养高中生在化学学习中形成自主管理能力的方法。

DOI 7dm7pgpydn/5651730

作者陈建生

机构地区重庆市涪陵高级中学校

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词高中化学自主管理教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）