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2021年19期
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初中数学分层教学方法研究
初中数学分层教学方法研究
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摘要
摘要:随着每个学生家庭背景和社会经历的差异不断扩大,学习态度、学习能力和智力水平的差异变得更加明显。新课改后,对初中数学教育提出了更高的要求。在初中数学教育中实施分层教育,实现教学目标,可以有效提高教育质量。本文主要分析分层教学法在中学数学课堂中的应用策略。
DOI
54k0m7mejk/5651733
作者
陈永权
机构地区
富源县老厂镇老厂中学
出处
《中小学教育》
2021年19期
关键词
初中数学
分层教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年19期
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