首页 > 《中国教师》 > 2021年20期 > 重视小学语文经典诵读教学

重视小学语文经典诵读教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　摘要：小学语文经典诵读是小学生众多科目中极为重要的学科，文化传承有助于中国文化的源远流长。然而，就目前来看，小学语文经典诵读仍然处于萌芽阶段，教学尚未成熟，在实际运用中也有些许不足和缺陷，为了让小学语文经典诵读长远发展，我们建议，学生要在诵读经典中感悟、品味、积累，从而提升学生的语言能力、提高学生的人文素养。

DOI kd229veed6/5652738

作者胡敏

机构地区四川省广元外国语学校四川广元 628000

出处《中国教师》 2021年20期

关键词　　小学语文经典诵读课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）