浅谈小学《道德与法治》课堂有效教学策略

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摘要   摘 要 《道德与法治》是小学教育的主要内容之一,但是受传统教学理念的影响,《道德与法治》教学得不到应有的重视,因此在教学实践中存在较多的问题。本文在深入分析小学《道德与法治》课堂教学特点的基础上,较为详细的阐述了有效的教学策略。
作者 叶芬
出处 《中国教师》 2021年20期
出版日期 2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)