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浅谈小学《道德与法治》课堂有效教学策略
浅谈小学《道德与法治》课堂有效教学策略
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摘要
摘 要 《道德与法治》是小学教育的主要内容之一,但是受传统教学理念的影响,《道德与法治》教学得不到应有的重视,因此在教学实践中存在较多的问题。本文在深入分析小学《道德与法治》课堂教学特点的基础上,较为详细的阐述了有效的教学策略。
DOI
odwrg5e94k/5652780
作者
叶芬
机构地区
龙风镇中心小学 湖北 恩施 445000
出处
《中国教师》
2021年20期
关键词
小学教育
道德与法治
课堂教学
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年20期
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