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小学科学教学中学生探究能力的培养策略

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摘要摘要：小学科学课程开设主要是为了培养学生良好的探索能力和实践应用能力，对于学生整体素质的培养和提高是极为重要的。本文针对小学科学教学中学生探究能力的培养策略进行分析和探讨，以供相关人员参考。

DOI pd5qzop2d7/5653223

作者山永莺

机构地区青海省西宁市阳光小学青海西宁 810000

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词小学科学教学学生探究能力培养策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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