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2021年24期
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小学语文高年级阅读教学策略探究
小学语文高年级阅读教学策略探究
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摘要
摘要:本文立足于小学语文教学的实际情况,从“构建教学支架,夯实阅读基础”“运用微课解读,拓展阅读背景”“落实生活实践,实现活学活用”三个方面出发,对如何深化学生素养,提升学生阅读能力进行分析与探究。
DOI
6jr81poq45/5653939
作者
肖会
机构地区
贵州省湄潭县兴隆镇完小 564100
出处
《中小学教育》
2021年24期
关键词
小学语文
阅读教学
策略探究
深化思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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