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游戏教学法在幼儿园音乐教学中的有效应用策略

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摘要摘要：对于幼儿园的孩子来说，游戏是他们非常喜欢的形式，在游戏中能够让幼儿感受到很多乐趣。教师可以根据幼儿的这一心理特点，在教学中融入有趣的游戏，让幼儿在玩中学，在学中玩。本研究主要以幼儿园音乐教学为例，探讨了如何通过游戏教学法激发幼儿学习兴趣，促使其主动参与学习活动之中，更好地吸收知识，掌握技能，实现个性化发展。

DOI 0dpwoz0942/5658845

作者陈丹

机构地区宁波市鄞州区托幼实验园浙江宁波 315202

出处《教学与研究》 2021年18期

关键词幼儿园音乐教学游戏教学法有效应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）