课堂互动教学模式在小学英语教学中的应用

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摘要 摘要:教学是一项双边活动,需要教师的教学指导与分析,同时也需要学生的学习与探究,在双方互动的过程中促使学生掌握相关的学科知识。英语作为一门语言,互相交流是提升语言能力的有途径,为了更好地提升学生的语言表达能力、理解能力,应当在课堂教学中加强互动。本文就对课堂互动教学模式在小学英语教学中的具体应用进行了研究,并提出了具体建议。
出处 《中国教工》 2021年18期
出版日期 2021年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)