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小学数学巩固性作业的设计要点探讨

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摘要摘要：人类因为需要发展，所以需要摄取知识，为了将知识普及以及再创造，便有了教学。数学能够训练学生的逻辑思维，激发学生对自然、对科学、对社会的好奇。数学学科的重要性引发了数学习题的产生，数学思想方法中涵盖内容极广，不仅仅有学习数学的方法，还有整个数学的发展史，具有其独特的知识底蕴。新时代少年在学习完数学知识后，完成作业，这能提高学生对知识的掌握以及灵活运用程度。所以，合理的、正确的设计小学数学作业，培养小学生清晰严谨的思维逻辑，养成科学有效的学习习惯，促进学生积极思想与学习是十分有必要的。

DOI ojnml8v14r/5660661

作者祝维

机构地区云南省大理州大理市下关街道福星完小，云南省大理州 671000

出处《课程.教材.教法》 2021年7期

关键词数学教学数学作业小学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）