摘要
摘要:党的十九大明确提出实施乡村振兴战略,乡村振兴一个重要方面就是要振兴乡村教育,振兴乡村教育的基础和根基在于振兴乡村幼儿教育,而家庭教育则是幼儿社会化的起点。所以说振兴乡村幼儿教育的基础在于振兴乡村幼儿的家庭教育。本研究立足于乡村振兴战略的总目标,以甘肃省陇南市C县某乡镇3-6岁幼儿家长为调查研究对象,调查了农村幼儿家庭教育的现状,分析目前我国农村幼儿家庭教育问题的成因,在此基础上试图探寻农村幼儿家庭教育发展的路径。
出版日期
2021年11月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)