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班级管理中提升学生心理品质的途径

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摘要摘要：小学生心理的健康发展，既是一切教育的前提和基础，也是教育最核心的目标。在基础教育中发挥关键作用的班主任就成为开展和实施心理健康教育的主力军。本文就小学班主任如何在班级管理中运用心理学的方法提升学生的心理品质提出具体的实施途径。

DOI wjv25q2qd7/5662502

作者龙飞

机构地区安康市第一小学

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词心理知识班级管理提升心理品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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心理知识班级管理提升心理品质

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