聚焦整本书阅读一起快乐读书吧——整本书阅读与部编版教材“快乐读书吧”整合教学策略探索

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摘要摘要：整本书阅读以形成学生的“大语文观”为目的，促进学生的阅读能力的提高为目标，与部编教材中的广泛阅读观不谋而合。如何适应教材的变革，找到行之有效的整本书阅读策略，积极与部编教材的课内、课外阅读整合勾连，探索实现整本书阅读与部编教材快乐读书吧的整合课程化是本文的目的。

DOI pj0o1rwyjy/5664575

作者刘晖左志坚

机构地区衡阳市珠晖区光明路小学湖南衡阳 421002

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词整本书读书吧整合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

聚焦整本书阅读 一起快乐读书吧——整本书阅读与部编版教材“快乐读书吧”整合教学策略探索