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浅谈小学数学教学的新课导入策略

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摘要摘要：新课导入是教学的重要开端，也是小学数学课堂教学的基础内容，新课导入的效果好坏直接影响着教师的教学质量与教学效率。所以，一个良好的新课导入可以有效提高教学效率，教学效果也可以得到充分发挥。因此，当前小学数学教师需要重点思考，如何将新课导入更好地融入到数学教学当中，发挥出最大的作用，从而有效提高小学生的学习兴趣和数学成绩。对此，本文将提出小学数学教学新课导入的几点有效措施。

DOI 54yqyllxj0/5664828

作者朱丽德孜·沙哈提

机构地区新疆阿勒泰地区青河县萨尔托海乡牧业寄宿学校 836204

出处《中小学教育》 2021年21期

关键词小学数学教学新课导入学习兴趣教学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）