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浅谈幼儿园课程游戏化建设

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摘要摘要：游戏具有趣味性和生动性特点，为幼儿普遍喜欢的活动，而幼儿园课程游戏化建设，则不仅能充分发挥幼儿爱玩、活动天性，还可加深其学习体验，增加其对教学活动的参与度。对此，本文对幼儿园课程游戏化建设价值进行简要分析，对幼儿园课程游戏化建设方法进行重点论述，以期为幼儿园课程游戏化建设工作提供些许参考。

DOI 5jog2y16dv/5666836

作者王慧

机构地区陕西省神木市第七幼儿园 719300

出处《中国教师》 2021年19期

关键词课程游戏幼儿园教学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）