摘要
摘要：在幼儿园的教育中游戏教学是十分重要的教学活动，为了能够对幼儿园阶段的孩子进行良好的启蒙教育。需要结合教学目标对学生实施幼儿综合教育，让孩子们能够在学习的过程中身心得到健康的发展，更好的接收知识的教育。在优越的课堂环境下进行游戏教学活动，对孩子们的智力和身心发展都有着积极的推动作用。通过开展幼儿园课堂游戏化教学，能够满足幼儿阶段孩子的天真、好动心理，从学生的自身兴趣出发结合周围的环境来形成一种优越的课堂氛围。通过游戏的方法能够将学生的学习和生活进行高度融合，让学生能够在游戏所带来的快乐中更好的进行知识的学习。本文主要针对游戏教学在幼儿教育中的意义进行了分析，并提出几点有效的教学策略，希望能够推动我国幼儿教育事业的不断发展。
出版日期
2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
