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小学班主任班级管理工作浅析

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摘要摘要：小学是九年义务教育的基础阶段，学生年龄相对较小，对外界事物的认识还不够透彻，在这样的情况下小学班主任班级管理工作肩负着极大的使命，对学生的各个方面的素质的构成以及学生对外界事物的认识都有着极大的影响力，基于此，本文将对小学班主任班级管理工作展开研究。

DOI kd2201yrd6/5669938

作者徐雪霞

机构地区广东省梅州市蕉岭县蕉城镇中心小学 514100

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词小学班主任班级管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）