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小学班主任班级管理工作研究

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摘要摘要：小学阶段的学生心智正处于启蒙时期，在此时进行对学生有效的班级管理，能帮助学生树立正确的三观和思想观念，促使学生的身心健康成长和发展。因此，小学班主任作为对学生的直接教学指导者，应不断创新对学生的管理方式，保障自身的班级管理的实际效果。

DOI lj105o5r4v/5088592

作者黄玮娜

机构地区淄博市淄川区实验小学

出处《中国教师》 2020年17期

关键词小学班主任班级管理学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）