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浅析在小学语文教学中运用小组合作教学的有效策略

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摘要摘要：小组合作学习存在的前提就是教师在日常教学中将全体学生分为几个小组，让其通过共同活动最大限度地发挥他们自身的优势和长处，以此促进学生和其他同学进行自主学习。因此，小组合作是语文教学课堂中可以充分发挥学生主体地位的重要手段和方法，也是正确引导学生进行高效学习的重要途径。所以，教师应该积极利用小组合作这种教学模式，从而不断提升语文教学的效率，同时推动教育事业的蓬勃发展。

DOI rj80y3vkd0/5675358

作者曹旭晖

机构地区湖南省娄底市涟源市白马镇中心学校 417126

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词小学语文小组合作有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）