摘要
摘要：“核心素养”为现当下教育普遍关注的一大方面。在高中语文教学之内，相应的教学目标也并非只是基础知识方面的传授，而是对其核心素养进行培育，将其全方位素质提升上去。作为教育一方，应当从学生实际出发，选择适合他们的教学方案，将其语文全方位能力培养起来，推动他们对学习更有兴致，这对其未来的发展大有裨益。学生的母语是语文，从小的时候，他们便对此进行学习，然而，核心素养的培养并非单方面培养，而是要将其多种多样的语言能力培育起来，使得他们能在掌握有关知识后于生活当中进行运用，卓有成效地将其核心素养提升上去。
出版日期
2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
