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小组合作学习模式在初中数学教学中的运用策略实践
小组合作学习模式在初中数学教学中的运用策略实践
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摘要
摘要:随着教育教学改革的不断推进,新的教学理念逐渐深入人心,初中数学教师在教学方面有了更多的探索与实践。小组合作学习模式,是教师的一次有益尝试,并在反复实践中受到了广大师生的青睐。不仅可以优化数学课堂,还可以让学生认识到合作学习的意义,从而提升数学素养。
DOI
rj80ok3yd0/5685434
作者
陈幸
机构地区
运城力行中学,山西 运城 044000
出处
《教学与研究》
2021年20期
关键词
小组合作学习模式
初中
数学教学
运用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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