首页 > 《教学与研究》 > 2021年20期 > “立德树人”背景下高中班主任德育教学策略探究

“立德树人”背景下高中班主任德育教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中班主任教师是班级教学和管理活动的重要组织者，对于学生的成长有重要的影响和促进作用。班主任教师应当将德育教育以及相关的班级管理探索工作放在首要位置。在本文中将重点探究高中班主任教师德育工作有效开展的策略，相信会对高中班主任教师提供一定的借鉴。

DOI pj0oxzmxjy/5685603

作者刘江明

机构地区重庆市奉节中学校

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词高中班主任，德育教学，有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1文雄. “立德树人”背景下高中班主任德育教学策略探究.教育学,2023-09.
2卓育灵. "立德树人"背景下高中班主任德育教学策略探究.教育学,2021-12.
3王鸿光. "立德树人"背景下高中班主任德育教学策略探究.教育学,2021-12.
4陈艳. “立德树人”背景下高中班主任德育教学策略探究.教育学,2021-05.
5文小真. “立德树人”背景下高中班主任德育教学策略.教育学,2023-06.
6王阳. “立德树人”下高中班主任德育教学策略探究.教育学,2021-11.
7杨勇，赵福莉. “立德树人”背景下高中班主任德育策略探究.教育学,2022-04.
8孙士君. “立德树人”背景下高中班主任德育策略探究.教育学,2022-04.
9郑荣彬. “立德树人”背景下高中班主任德育策略探究.,2022-07.
10张园. “立德树人”背景下高中班主任德育教学策略分析.教育学,2020-12.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中班主任，德育教学，有效策略

返回顶部