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初中信息技术分层教学模式构建探究

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摘要摘要：随着信息技术时代的不断发展，对学生信息技术素养有着较高的要求，因此从小就需要培养学生的信息技术能力。初中是学生学习信息技术学科的一个重要阶段，该阶段学习的质量会直接影响到学生对信息技术的应用能力。这就需要教师思考并创新教学的方法，比如分层教学法，这是一种将学生分层，并进行因材施教的方法，缓解了教学中师资力量缺乏的问题，也缩短了学生学习的差距。为此，教师需要加强在初中信息技术中融入分层教学模式的研究。

DOI 34g58yx8j9/5686755

作者杨晓飞

机构地区邢台市任泽区西固城乡中心学校河北邢台 055150

出处《中国教师》 2021年20期

关键词初中信息技术分层教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）