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《教学与研究》
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2021年19期
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小学语文整本书阅读教学策略
小学语文整本书阅读教学策略
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摘要
摘要:整本书阅读教学是小学语文阅读教学的必然教学内容之一,在小学语文阅读教学过程当中,开展整本书阅读教学是提高学生的语文核心素养的教学方法之一。本文重点关注小学语文整本书阅读教学方法和策略,分别从以下的这三方面展开分析和探究,分别是:选择适当的书籍,掌握必要的阅读方法以及开展阅读相关活动。从而探讨小学语文开展整本书阅读的有效教学策略,提高小学语文阅读教学的效率。
DOI
34g58q0oj9/5689431
作者
黄勉龙
机构地区
普宁市南溪镇下尾王小学 515348
出处
《教学与研究》
2021年19期
关键词
小学语文
整本书阅读
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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