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基于“生本教育”理念下的高中数学课堂教学探究

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摘要摘要：新课改中提出要将学生作为课堂教学的主体，在高中的数学教学中，教师要改变传统的教学方式，更新自身的教学理念，创新教学模式，利用生本教育的理念，积极的开展以学生作为主体的教学活动，激发学生的求知欲望，提升课堂的教学效率和质量。

DOI zdlypypq4l/5705388

作者傅彩英

机构地区浙江省绍兴市越州中学 312071

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词生本教育高中数学教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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