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小学体育教师提高学生足球学习兴趣的策略分析

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摘要摘要：小学体育教师在帮助全体的小学生完成足球类的训练时，要做好相关的前提性的工作，让更多的小孩子懂得足球运动是一门有趣味的运动，也能在完成足球运动的同时，对于团队协作、对于永不放弃、对于自强不息、对于生命在于运动、在于通过运动去获取欢乐。小学体育教师要结合现实实际来构建起足球教学体系，让更多的孩子在踢球的同时养成更为综合的能力，确保自身的全面发展。

DOI g4qknwwz48/5706296

作者尚念朋

机构地区山东省淄博市淄川区北关小学 255100

出处《中国教师》 2021年20期

关键词小学体育学习兴趣策略探究教学影响模式探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）