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如何在小学语文教学中挖掘渗透我国的优秀传统文化

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摘要摘要：我国是拥有着悠久历史文化的文明古国。中华文化博大精深，中华儿女的民族精神，和经久不衰的传统文化是奠定中华民族的根基所在。因此，在小学语文学科的教学中，相关老师应当在授课时，潜移默化的将传统文化融入于教学内容当中，让学生在不经意间学习到了我国的文化传统，引导学生继承和发扬我国的民族精神，促进学生全方位的发展。本文探讨了小学语文的教学现状，针对将传统文化渗透到语文课堂的教学策略展开了相关的论述。

DOI 6jr82o5w45/5707287

作者袁小歌丁红甫

机构地区河南省许昌市禹州市山货回族乡中心小学 461670

出处《教学与研究》 2021年27期

关键词传统文化小学语文挖掘渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）