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核心素养背景下小学数学思维可视化的解题教学策略研究

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摘要摘要:小学数学教学是培养学生创新思维、发展智力的重要环节,而在整个过程中核心素养起着至关重要的作用。然而当前我国教育仍然存在重结果轻质量现象。因此我们需要重视对小学生能力与素质提升方面进行研究和引导以提高其可视化水平;本文对核心素养背景下小学数学思维可视化的解题教学策略研究，还需关注到如何促进学生全面健康地成长成才等问题并提出解决策略以供参考借鉴:教师要注重培养创新意识、创设生动有趣的课堂情境以及激发想象，同时还要注意教学模式方法上的改进。

DOI ojnm2w0l4r/5707537

作者叶兰芳

机构地区广西贵港市港北区大圩镇中心小学 537100

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词核心素养小学数字思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）