摘要
摘要:随着新课程改革的不断深入,传统教学模式当中存在的弊端逐渐得到凸显。在小学教育体系中,语文属于一门基础且重要的学科,教师在平日的课堂教学活动当中,应紧跟时代的发展对教学方式进行创新,满足素质教育提出的要求。将小组合作学习应用到小学语文教学当中,可为学生提供相互交流与互动的平台,属于一种先进的教学方法。但是受多元因素的影响,在具体的应用过程中存在一定问题,教师应结合具体情况提出创新策略,满足学生今后全面发展的需求。
出版日期
2021年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)