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基于合作学习的小学语文阅读高效课堂构建研究

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摘要摘要：合作学习就是让学生以小组为单位进行相应的学习活动。在这样的学习模式下，每个学生都要有自己负责的探讨任务，同学之间可以相互监督，相互交流，从而提高学习效率。在小学语文阅读教学中应用合作学习模式，能更好地活跃课堂氛围，从而提高小学生的学习自主性。本文主要探讨了基于合作学习的在小学语文阅读教学策略。

DOI 2d3q3w27j9/6085743

作者李莎

机构地区贵州省安顺市关岭县龙潭街道第一小学 561300

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词合作学习小学语文阅读高效课堂研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）