首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2021年21期
>
“双减”背景下小学语文高学段课后作业设计初探
“双减”背景下小学语文高学段课后作业设计初探
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:设计低中高不同难度的课后作业,让小学语文课程能够在为学生减负的情况下,有层次有针对性的对学生的课后作业设置不同的等级,从而避免冗杂的作业,这是语文学科教学非常重要的一个教学工作步骤。通过这样的方式,不仅可以帮助广大小学生充分把握理解课文主要知识内容,而且它还能够让学生开发一种具有发散性的学习思维
DOI
2d3rwm2ld9/5715943
作者
杨宴丽
机构地区
漳州市金峰小学 福建 漳州 363000
出处
《教育学文摘》
2021年21期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
徐萍.
“双减”背景下小学英语高学段课后作业管理研究
.教育学,2024-04.
2
高妍.
“双减”背景下小学语文高年段课后作业创新设计
.教育学,2022-04.
3
孙小佩.
“双减”背景下小学中年段语文课后作业设计研究
.教育学,2022-07.
4
刁姗姗.
“双减”背景下小学语文课后作业改革措施初探
.教育学,2023-01.
5
古海燕.
双减背景下小学语文课后作业设计研究
.教育学,2022-07.
6
李淑文.
“双减”背景下小学语文高学段作业设计研究
.教育学,2023-04.
7
陈伟琳.
“双减”背景下小学语文低段课后作业创新设计
.教育学,2022-03.
8
王晓兰.
浅析双减背景下的小学语文课后作业设计
.教育学,2022-06.
9
张赛艳.
"双减"背景下小学语文课后作业设计策略
.教育学,2022-11.
10
程超.
“双减”背景下小学语文课后作业设计策略
.教育学,2022-11.
来源期刊
教育学文摘
2021年21期
相关推荐
双减背景下如何设计高效小学语文课后作业
双减背景下小学语文课后作业设计策略
"双减"背景下小学语文课后作业的设计探究
“双减”背景下小学语文课后作业的有效设计
双减背景下小学数学课后作业设计
同分类资源
更多
[教育学]
利用合作学习让学生动起来
[教育学]
初中道德与法治课中时政教学的具体措施
[教育学]
地方性本科院校实施校院二级管理问题研究
[教育学]
中学数学教学中的翻转课堂模式应用
[教育学]
2017年SCBA联赛天津体育学院男男子篮球队三分球运用情况研究
相关关键词
返回顶部