摘要
摘要：在初中教学阶段，道德和法治属于不可缺少的重要学科式教学体系完善的主要内容，通过道德与法制教育可以逐渐培养，学生良好的道德行为和积极的思想意识，对于增强学生的法律素养也有着很大帮助。在进入新时代的背景下，道德与法治教学有了全新要求，所以教育人员需要积极探索道德法治教学方案，通过合理的教学模式，不断提升道德法治课堂效果，帮助学生综合能力不断提升。本文在研究的过程中，针对初中道德与法治教学中存在的问题进行了深入研究，在综合实际需求的背景下提出了完善方案，希望通过这种方式，可以为学生的日后成长提供良好环境。
出版日期
2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
