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《中国教师》
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浅析情感教育如何在小学语文教学中渗透
浅析情感教育如何在小学语文教学中渗透
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摘要
摘要:在小学时期,语文教育是所有学生都要接触的基本知识。在学生积累了一定的语文知识后,其就可以独自地进行学习和思考,也会逐步产生自身的意识与情感思维。另外,在语文课程教学中,合理地渗入情感教育,可以促使学生产生思维意识,也可以提高学生所具有的情商,而这些是现阶段青年人发展当中的必备条件。本篇文章就怎样在小学语文教学中培育学生自身情感意识展开分析,希望可以给大家带来帮助。
DOI
wjv2rq19d7/5717398
作者
龙慧
机构地区
贵州省凯里市九寨小学
出处
《中国教师》
2021年22期
关键词
情感教育
小学语文教学
渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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