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浅议高中化学课堂导入存在的问题及对策

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摘要摘要：随着科学技术的不断发展，教师的教学课堂也在发生着变化；化学作为高中的一门相对复杂的学科，其教学课堂上学生的学习状态尤为重要。因此，本文主要分析了高中化学课堂教学所存在的问题和课堂导入的注意事项，并从以旧引新、故事导入、实验导入三个方面讨论了高中化学课堂导入的教学策略，从而给广大的高中化学教师提供相应教学方法的参考。

DOI 54yqw1ykj0/5718552

作者李建平

机构地区云南省泸西县第一中学

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词高中化学课堂导入教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）