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思维导图在超声诊断学教学中的运用与探索

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摘要摘要：随着当前时代的发展，越来越多的疾病需要通过影像学方法进行诊断，超声诊断便是其中应用频率非常高的一种诊断方法，能够通过超声探头发射超声波对患者进行检查，并获取相应的超声声像图，医师便可以通过声像图对患者病情进行判断。想要进一步提高超声诊断的整体能力，必须要从超声诊断学教学中加以优化改进，选用更为先进的教学方法，如思维导图便是当前在教育领域中深入应用的一种新型教学方法，将其纳入至超声诊断学教学中相信也能够“大放异彩”，促使学生们提高自身的超声诊断学专业素质水平。对此在本文中便分析了思维导图在超声诊断学教学中的应用。

DOI rdxl5lnldl/5719649

作者蒋丹清

机构地区江西医学高等专科学校, 江西省上饶市，334000

出处《系统医学》 2021年10期

关键词超声诊断学教学思维导图应用途径

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2021年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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系统医学

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