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《中小学教育》
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2021年26期
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小学数学课堂教学提升学生参与度的策略
小学数学课堂教学提升学生参与度的策略
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摘要
摘要:课堂是学生获取知识,培养能力的主要场所,在教学过程中,教师要充分调动学生的积极性,创造良好的问题情景和学习氛围,使学生积极主动的参与到教学的整个过程中,让每一个学生都成为研究者,让每一个学生都成为探索者,让课堂真正成为学生赏心乐学之所,奇思妙想之处。
DOI
2d3rw568d9/5722319
作者
郭明松
机构地区
辽宁省朝阳市双塔区新华小学
出处
《中小学教育》
2021年26期
关键词
小学数学 课堂参与度 情境创设
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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