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小学道德与法治教学真正回归生活的分析

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摘要摘要：道德与法治这一门课程肩负着育人的重要责任，学生需要从这一课程中既可以学到足够多的知识，又可以塑造自己的心灵，培养人格，提升道德素养。教学时，提升教学效率是一个要点，这意味着教师能在一节课中给学生提供更多的知识内容，延伸课堂。而提升教学效率，就要求学生在课堂上有良好的反应，采用生活化教学能起到较好的作用，促使学生积极配合教师。本文主要对这一问题作出分析。

DOI 34g5vzkwj9/5722579

作者翁邦敷

机构地区广东省化州市林尘镇中心小学广东化州 525143

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词小学道德与法治教学生活化

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）