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小学数学绘本教学价值研究与实践策略

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摘要摘要：现如今;随着国家教育制度的持续改革和创新;小学数学的教学模式与手段也在发生着变革.为了能够有效地培养和激发小学生的学习兴趣;调动小学生学习的积极性和主动性;挖掘小学生的创造性思维;老师可以运用绘本教学的方法来进行小学数学知识和内容的教育。绘本是小学课堂教学重要的教学工具,小学数学绘本教学充分体现了以人为本的原则,立足于学生的心理,满足学生学习数学的要求,通过将数学知识巧妙地同绘本故事结合,激发学生学习数学的主动性和积极性.这种图文并茂的故事书有利于提高学生的数学学科素养。

DOI 54yqrk09j0/5723476

作者刘瑞童

机构地区天津市南开区咸阳路小学

出处《中小学教育》 2021年30期

关键词小学数学绘本教学价值研究与实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）