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诗情画意,栖居课堂——部编版小学语文古诗词教学探讨
诗情画意,栖居课堂——部编版小学语文古诗词教学探讨
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摘要
摘要:部编版小学语文教材在内容与素材的选择过程中,都遵循素质教育与新课程改革的要求,增加了传统文化的内容,尤其在古诗词在教材的比重。但在实际教学中,部分教师忽略了古诗词的“意境”,学生无法体会诗词中蕴含的情感。本课题从实际教学出发,探讨部编版小学语文古诗词的教学策略,让诗情画意,栖居课堂,让学生体会古诗词的深刻意境。
DOI
3j7v91o5j1/5727829
作者
陈晓萍
机构地区
义乌市后宅小学322000
出处
《中小学教育》
2021年26期
关键词
部编版
小学语文
古诗词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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