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新时代小学劳动教育的实践路径探究

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摘要摘要：劳动创造美好生活，小学生树立正确的劳动意识，通过劳动传统文化有效发扬，形成新时代劳动教育的新模式，创新性劳动和自主劳动中，提升学生的劳动技能和合作意识，积极参与劳动实践活动，获得快乐身心的同时，促进学生的全面发展。小学生是社会主义建设的新力量，在热爱生活，积极劳动，不断勇于实践的过程中，将劳动与自身的发展相融合，提升学生的劳动积极性，在劳动中进行学习思维的拓展，综合实践中形成团结意识，热爱劳动，提升学生的劳动素养。新时代环境下，劳动教育赋予新定义，探索劳动教育的实践路径，让学生参与多元劳动中形成综合素质。

DOI lj1nq6k1dv/5729020

作者郭子瑞

机构地区浙江省义乌市春华小学 322000

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词新时代小学劳动教育实践路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）