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新时代初中劳动教育实践路径探究

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摘要摘要：随着时代进步，教育理念也不断更新。“双减”政策贯彻落实后，劳动教育成为社会广泛关注的话题。为提高劳动质量，培养学生劳动意识，文章以初中生为研究对象，结合事实论证、理论论证等方法，对初中劳动教育实践路径进行分析和讨论。研究结果表明：通过创造劳动教育氛围、开发劳动教育课程、强调劳动教育评价，能够有效落实劳动教育。期望为同类型研究带来一定启发。

DOI g4q0oyx9oj/8088672

作者曹勤英

机构地区广东省珠海市斗门区莲洲镇莲溪学校广东省珠海市 519135

出处《时代教育》 2023年20期

关键词初中劳动教育实践路径育人价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）