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高中文言文阅读能力提升进阶策略研究

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摘要摘要：高中生语文学习过程中，阅读能力是最为基础和最为核心的，且也是高中生语文学习的必备能力，而高中语文文言文则是高中生语文学习的必备内容。因此，高中语文文言文教育教学过程中，学生文言文阅读能力是影响文言文阅读、理解、翻译和掌握的根本，更是提高高中生语文核心素养的基础。文章就高中文言文阅读能力现状作为全文切入点，重点论述了高中文言文阅读能力提升进阶的具体策略。

DOI 5jog108kdv/5730236

作者李秀暖

机构地区漳州市龙海区实验中学

出处《中小学教育》 2021年26期

关键词高中语文文言文阅读能力提升进阶策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）